中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙）5月20-21日，清华大学继续教育学院以线上线下相结合的方式召开了“2021新时代继续教育论坛”。论坛围绕新时代继续教育“创新、融合、赋能”主题，共同定义新时代继续教育的新愿景、新使命、新策略。

清华大学副校长郑力在开幕致辞中指出，融合的继续教育就意味着大学要打破物理边界，让学校与学校之间、学校与产业之间有更加紧密的合作；融合也意味着继续教育要打破学科壁垒，实现不同知识体系的融合，以跨学科视角为产业人才配置优质教育资源；融合还意味着继续教育要推动教育变革、科技进步与社会发展的融合，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。“赋能”是继续教育的重要目的，在“构建服务全民终身学习的教育体系”的全新学习生态中，大学应该既是终身学习理念的倡导者、传播者，也是终身学习资源集聚和专业服务的实践平台，是一种基于“产业、行业、专业”的学习生态。

清华大学继续教育学院院长刘震提出要始终坚持把立德树人作为继续教育的使命和目的，要把价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的教育理念贯穿到继续教育的全过程。思考继续教育的未来，要关注继续教育发展环境的三个变化：一是人的变化，二是环境的变化，三是理念的变化。特别是要把握好信息时代及疫情后带来的人学习行为的改变。继续教育未来要不忘初心，回归教育，创新学习。未来的继续教育将体现个性化、定制化、模块化、智能化、终身化等特点。